专业代码：080901 学科门类：工学
一、培养目标
本专业面向国家现代化建设和区域经济发展需求，旨在培养具有职业道德、社会责任感、工匠精神、创新能力，能够综合运用和持续更新计算机科学与技术领域的理论知识和专业技能,对计算机应用领域复杂工程问题能够提出创新的、智能的、优化的解决方案，具有团队合作精神和引领能力，能够主动适应信息技术行业发展需求的计算机应用领域高素质工程应用型人才。本专业的培养目标是：
培养目标1：[人文素养]具备健全的人格品质和社会责任感，遵守职业道德，在工程实践中能综合考虑道德规范、法律法规、环境、可持续发展等因素影响，积极服务于区域社会经济发展。
培养目标2：[工程能力]具备解决计算机科学与技术及相关领域复杂工程问题的知识与技能，能够提炼、分析和解决本领域工程项目实施过程中遇到的关键问题并提出解决方案。
培养目标3：[工程素养]：具有创新意识、创业精神和工程师的专业素质，熟悉计算机科学与技术及相关领域的发展现状及动态，能够胜任本领域的系统集成、创新研发、运行维护等工作。
培养目标4：[沟通合作]具有良好的团队合作能力，能够在实际工作中适应不同角色。
培养目标5：[终身学习]具有较强的自主学习和终身学习能力，能够积极主动适应社会环境、行业技术的发展变化，制定合理的个人职业发展规划，具有良好的竞争力。
二、毕业要求
1.[工程知识]：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决计算机应用领域中的复杂工程问题。
2.[问题分析]：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机应用领域中的复杂工程问题，以获得有效结论。
3.[设计/开发解决方案]：能够针对计算机应用领域中的复杂工程问题设计解决方案，设计软硬件系统流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.[研究]：能够基于科学原理并采用科学方法对应用系统开发等复杂工程问题进行研究，包括设计软硬件模块、分析与解释数据和现象、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.[使用现代工具]：能够针对计算机应用领域中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.[工程与社会]：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机应用领域中专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.[环境和可持续发展]：能够理解和评价针对计算机应用领域中复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.[职业规范]：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，崇尚劳动与奉献，履行责任。
9.[个人和团队]：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.[ 沟通]：能够就计算机应用领域中的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
11.[项目管理]：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.[终身学习]：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵
计算机科学与技术专业达到的“毕业要求”是依据“培养目标”的要求制定。毕业要求对培养目标的对应支撑情况如下表所示。
四、开设课程与毕业要求的对应关系矩阵
注：“H”表示课程与毕业要求关联度高、“M”表示课程与毕业要求关联度中等、“L”表示课程与毕业要求关联度低。
五、课程设置
（一）主干学科：计算机科学与技术
（二）核心课程及主要实践性教学环节
1.核心课程
高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机网络、面向对象程序设计、操作系统、数据库系统概库、软件工程、编译原理。
2.主要实践性教学环节
课程实验、课程设计、项目实训、第二课堂、军事理论及训练、职业发展规划与就业指导、劳动教育、专业见习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
（三）各环节学时学分比例
六、修读要求
（一）修业年限与授予学位
学制：4年，修业年限：3-8年
授予学位：工学学士
（二）毕业标准与要求
修完本专业规定的学分数并符合学校规定的其他毕业要求，经学校审核批准后，准予毕业。毕业要求的最低学分数为159.5学分。
七、教学计划进程安排
