专业代码：080901 学科门类：工学
一、培养目标
依托学校“师范性、地方性和应用型”的办学定位，贯彻“以学生为中心、产出为导向和持续改进”的核心理念，立足山东、服务全国，旨在培养兼具深厚科学文化素养与创新精神，德智体美全面发展，具有高度社会责任感和爱国主义精神，系统而深入地掌握计算机科学与技术领域的基础理论与技术精髓，同时内化该领域的专业知识与专业思维，具有较高信息处理的综合专业素质、较强的工程实践能力和科技创新能力，并能适应行业技术发展的应用型技术人才。五年后，能成为所在单位的骨干技术人才。
具体培养目标包括以下五个方面：
【目标1：职业道德】爱国守法，诚信担当，遵守法律法规，具备良好的道德修养、职业素养和社会责任感；
【目标2：专业素养】具有丰富的工程经验和项目管理能力，具有解决计算机软件开发等信息技术领域复杂工程问题的能力；
【目标3：应用能力】可以胜任信息技术相关产业中计算机应用系统研究、开发、部署、应用及数据加工处理等相关领域工作；
【目标4：科研能力】能够紧跟计算机技术的前沿发展领域，有发现问题、查阅文献和总结归纳能力，具有一定的实验设计、组织实施和科研表达能力；
【目标5：终身发展】培养学生沟通合作、解决问题的能力，注重学生的创新思维和实践能力，能够适应迅速发展的计算机技术领域，为信息社会的建设与发展做出贡献。
二、毕业要求
计算机科学与技术（专升本）专业的毕业生应达到如下要求：
毕业要求1（工程知识）：掌握从事计算机行业所需要的数学、自然科学、工程知识和专业知识，能够将这些知识用于解决计算机应用领域复杂工程问题。
毕业要求2（问题分析）：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理以及计算机专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析计算机应用领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求3（设计解决方案）：能够设计针对计算机应用领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机应用系统、模块或算法，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4（工程问题研究）：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机应用领域复杂工程问题进行研究，设计实验方案并实施，对实验数据进行分析与解释，通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5（使用现代工具）：能够针对计算机应用领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和软硬件开发工具，包括对计算机应用领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求6（工程与社会）：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和计算机应用领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7（环境和可持续发展）：理解环境保护和社会可持续发展的理念和内涵，能够评价计算机应用领域复杂工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8（职业规范）：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
毕业要求9（个人和团队）：能够在多学科背景的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，完成所承担的任务。
毕业要求10（沟通）：能够就计算机技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11（项目管理）：理解并掌握计算机科学与政治稳定、经济发展的重要关系，掌握项目决策的方法，并能在多学科环境中应用。
毕业要求12（终身学习）：具有自主学习和终身学习意识，有不断学习和适应发展的能力,具备跟踪本专业学科前沿、发展趋势的能力。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵
三、开设课程与毕业要求的对应关系矩阵
注：“H”表示课程与毕业要求关联度高、“M”表示课程与毕业要求关联度中等、“L”表示课程与毕业要求关联度低。
四、课程设置
（一）主干学科
计算机科学与技术
（二）核心课程及主要实践性教学环节
1.核心课程
专业课程：数据库系统概论、计算机组成原理、计算机网络、Java面向对象程序设计、编译原理、软件工程等。
2.主要实践性教学环节
军事理论与训练、专业课程的实验、专业课程的课程设计、社会实践、毕业设计（论文）、专业实习、毕业实习等实践教学环节等。
（三）各环节学时学分比例
五、修读要求
（一）修业年限与授予学位
学制：2 年，修业年限：2-4年
授予学位：工学学士
（二）毕业标准与要求
修完本专业规定的学分数并符合学校规定的其他毕业要求，经学校审核批准后，准予毕业并颁发毕业证书。毕业要求的最低学分数为85学分。
六、教学计划进程安排
课程思政要素表
课程与课程思政要素的关系矩阵
专业核心课程与学科核心素养的关系矩阵
